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Uso de Tecnologías Digitales en el Aula

Cristian Pérez y Nasly Garay

En nuestra práctica pedagógica actual como licenciados en tecnología e informática, se hace pertinente la implementación de Tecnologías Digitales en el aula; teniendo en cuenta todos los cambios sociales, culturales y pedagógicos que se vienen presentando. Es así, como se busca un análisis minucioso de las dificultades que se presentan en el aula; con el fin, de buscar y aplicar diversas estrategias didácticas y herramientas tecnológicas que medien y faciliten el proceso enseñanza aprendizaje. De manera que, se utilicen como elementos fundamentales de enseñanza aprendizaje, generando el fortalecimiento de las competencias de los estudiantes; puesto que les ayudan a maximizar los tiempos y les brinda un aprendizaje significativo, autónomo y colaborativo.

Programa Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, Universidad de Santander UDES.

Estrategia Didáctica

Título de la estrategia didáctica.

💫Multiplicando el conocimiento💫

★Objetivo. Utilizar herramientas tecnológicas que permitan a los estudiantes aprender ágilmente las tablas de multiplicar por medio de actividades prácticas, interactivas y divertidas.

★Competencia. Aprender ágilmente las tablas de multiplicar en los números naturales para resolver el algoritmo de la multiplicación, solucionar ejercicios y aplicarlas en situaciones problemas contextualizadas.

💫Módulos o unidades temáticas💫

• TEMA 1: Tablas de multiplicar del 2 al12. Aprender las tablas de multiplicar de forma ágil haciendo buen uso de cálculo mental.
• TEMA 2: Algoritmo dela multiplicación. Aplicar el aprendizaje de las tablas de multiplicar en el algoritmo de las multiplicaciones por una, dos y tres cifras.

• TEMA 3: Situaciones problemas.Resolver situaciones problemas cotidianas aplicando la multiplicación de números naturales.

💫Objetivos específicos💫

• Reconocer la importancia del manejo de herramientas tecnológicas para aprender las tablas de multiplicar de forma ágil y divertida.
• Utilizar herramientas tecnológicas que faciliten la memorización de las tablas de multiplicar, de tal manera que las puedan aplicar en diversos ejercicios y problemas contextualizados.
• Resolver situaciones problemas del entorno cotidiano, haciendo uso de herramientas tecnológicas en forma segura y apropiada para el aprendizaje significativo de las tablas de multiplicar.